Projekt „Nowoczesna edukacja - rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych”
- Szczegóły
nr FELU.10.05-IZ.00-0009/25
Okres realizacji projektu: od 2025-09-01 r. do 2027-06-30 r.
We wrześniu 2025 r. rozpoczęto rekrutację w szkole podstawowej i w publicznym przedszkolu i następnie przypisano dzieci do odpowiednich zajęć. Zajęcia rozpoczęły się w październiku i realizowane były zgodnie z planem pracy i harmonogramem ustalonym przez prowadzących. Nauczyciele prowadzący zajęcia systematycznie składali miesięczne raporty oraz cykliczne sprawozdania z prowadzonych zajęć.
Program rozwojowy w Szkole Podstawowej w Stojeszynie Pierwszym:
Zajęcia Przeciwdziałanie agresji i cyberprzemocy z elementami robotyki – 1grupa, 30 godzin na rok.
Głównym założeniem spotkań było podniesienie świadomości dzieci na temat bezpiecznego, kulturalnego oraz odpowiedzialnego korzystania z Internetu i nowoczesnych technologii. Dzięki udziałowi w zajęciach u uczniów zaobserwowano wyraźny wzrost świadomości cyfrowej oraz odpowiedzialności online. Dzieci nie tylko potrafią sprawnie identyfikować zagrożenia w sieci, ale przede wszystkim wykazują się większą empatią i zrozumieniem dla emocji innych osób.
Zajęcia sportowo-rekreacyjne - 2 gr. klasy I-II i klasy VI-VII – 30 godzin na rok dla każdej grupy.
Celem zajęć było rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie umiejętności współpracy, promowanie zdrowego stylu życia oraz zachęcanie uczniów do aktywnego spędzania czasu wolnego. Na podstawie przeprowadzonych testów sprawnościowych i ewaluacji wyników zaobserwowano wzrost zainteresowania aktywnością fizyczną, rozwój kompetencji społecznych oraz utrwalenie nawyków związanych ze zdrowym stylem życia. Uczniowie nauczyli się zasad współpracy, odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych oraz zasad fair play.
Program rozwojowy w Przedszkolu w Stojeszynie Pierwszym:
Zajęcia z języka angielskiego - 2gr, 1 godzina tygodniowo (30 minut dla każdej grupy).
Nauka języka obcego w formie zabawy, którego zakres materiału wykracza poza podstawę programową. Realizacja zajęć w formie zabawowej i z wykorzystaniem metod aktywizujących przyczyniła się do rozwinięcia kompetencji językowych dzieci. Systematyczna praca umożliwiła utrwalenie i rozszerzenie poznanego materiału, rozwój umiejętności komunikacyjnych oraz budowanie pozytywnych doświadczeń związanych z nauką języka angielskiego.
Zajęcia rytmiczne - 2 gr, 1 godzina tygodniowo (30 minut dla każdej grupy).
Zajęcia odbywały się w formie zabaw muzyczno – ruchowych i miały na celu rozwinięcie zdolności artystycznych dzieci, ładnego i płynnego poruszania się, poprawę sprawności fizycznej, naukę współdziałania w grupie. Realizacja zajęć przyczyniła się do rozwoju muzycznego, ruchowego i społecznego dzieci. Widoczne są postępy w zakresie poczucia rytmu, koordynacji, ekspresji ruchowej oraz współpracy w grupie, co stanowi dobrą podstawę do dalszego rozwijania zainteresowań muzycznych dzieci.
Zajęcia artystyczne - 2 gr, 1 godzina tygodniowo (30 minut dla każdej grupy).
Głównym celem było rozwijanie umiejętności artystycznych i wzbogacenie możliwości twórczych dzieci poprzez rozwijanie poczucia estetyki i zachęcanie do twórczego działania. Dzieci miały okazję pracować różnorodnymi technikami plastycznymi oraz poznać elementy dramy, swobodnej ekspresji ruchowej, jak i krótkie układy taneczne. Realizacja zajęć pozytywnie wpłynęła na wszechstronny rozwój wychowanków - rozwój sprawności manualnej, ruchowej oraz społecznej.
Podsumowaniem całorocznej pracy w Publicznym Przedszkolu był występ dla rodziców, podczas którego dzieci wykonały utwór w języku angielskim, zaprezentowały umiejętności zdobyte na zajęciach rytmicznych oraz krótki układ taneczny, którego uczyły się na zajęciach artystycznych. Ponadto Rodzice systematycznie mogli oglądać eksponowane w Przedszkolu prace plastyczne wykonywane na zajęciach artystycznych.
Wnioski z realizacji projektu:
Realizacja zajęć w Publicznej Szkole Podstawowej i w Publicznych Przedszkolu pozytywnie wpłynęła na wszechstronny rozwój uczniów i wychowanków przedszkola oraz wartościowo uzupełniła ofertę edukacyjną szkoły i przedszkola.
- Szczegóły
Gmina Modliborzyce w partnerstwie z gminami Janów Lubelski, Dzwola, Godziszów realizuje projekt „Nowoczesna edukacja - rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych” - projekt nr FELU.10.05-IZ.00-0009/25, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Priorytetu X Lepsza edukacja, Działanie 10.5 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych.
Całkowita wartość projektu to 3 751 832,21 zł, w tym dofinansowanie 3 374 013,14 zł. Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich wynosi 3 189 057,37 zł.
Celem głównym projektu jest rozwój oferty programów edukacyjnych przedszkoli oraz programów rozwojowych szkół podstawowych na terenie Partnerstwa „Zielona Brama Roztocza” tj.
§ Samorządowe Przedszkole w Modliborzycach,
§ Publicznej Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Modliborzycach,
§ Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Stojeszynie Pierwszym,
§ Publiczne Przedszkole w Stojeszynie Pierwszym,
§ Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Wierzchowiskach Drugich,
§ Publiczne Samorządowe Przedszkole nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Janowie Lubelskim,
§ Publiczne Samorządowe Przedszkole nr 3 w Janowie Lubelskim,
§ Publiczne Przedszkole nr 4 w Janowie Lubelskim,
§ Publiczne Przedszkole w Krzemieniu,
§ Publiczne Przedszkole w Dzwoli,
§ Publiczne Przedszkole w Kocudzy,
§ Publiczna Szkoła Podstawowa im. Ks. Prymasa Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Godziszowie Pierwszym,
§ Publiczna Szkoła Podstawowa w Godziszowie Drugim,
§ Publiczna Szkoła Podstawowa w Andrzejowie,
§ Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Wólce Ratajskiej,
§ Publiczna Szkoła Podstawowa w Zdziłowicach
§ jak również zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenia, w tym w sprzętu ICT poprawiających jakość kształcenia w okresie od 01.09.2025 r. do 30.06.2027 r.
Cel główny projektu jest zgodny z celem szczegółowym 4f (EFS+). Przedsięwzięcie wpisuje się w 1 cel strategiczny dokumentu „STRATEGIA ROZWOJU PONADLOKALNEGO DLA GMIN: DZWOLA, GODZISZÓW, JANÓW LUBELSKI I MODLIBORZYCE”, tj. Aktywna społeczność, współpracująca, zintegrowana, dumna z dziedzictwa kulturowego i własnej tożsamości, stwarzająca dobre perspektywy dla przyszłych pokoleń.
Odbiorcami projektu będą dzieci w wieku przedszkolnym oraz ich rodzice/opiekunowie prawni oraz uczniowie szkół podstawowych. Wsparcie w ramach Projektu, zakres działań zostały określone w oparciu o opracowaną kompleksową diagnozę potrzeb w zakresie edukacji przedszkolnej, szkolnej na terenie MOF.
Organizowana i realizowana dodatkowa oferta dydaktyczna będzie się przyczyniać się do rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnej, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych uczestników niezbędnych na rynku pracy, w tym kompetencji cyfrowych, zielonych oraz rozwijających talenty i zainteresowania uczniów (w tym uczniów ze środowisk defaworyzowanych i zdolnych).
W ramach programów rozwojowych szkół kształcenia ogólnego odbędzie się doskonalenie zawodowe nauczycieli, w tym w ramach szkoły ćwiczeń oraz podnoszenie jakości systemu zarządzania szkołami i placówkami oświatowymi. Podjęte będą działania służące doskonaleniu zawodowego kadry szkół i Ośrodków Wychowania Przedszkolnego.
Nauczyciele wezmą udział w kursach/studiach podyplomowych szczególnie w zakresie pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dzięki czemu nabędą nowe kwalifikacje do pracy z dziećmi/uczniami wymagającymi specjalistycznego wsparcia. Ponadto w ramach projektu zakupione zostaną pomoce dydaktyczne i wyposażenie poprawiające jakość kształcenia, w tym sprzęt ICT. Zakupione zostanie również nowoczesne wyposażenie służące zapewnieniu edukacji włączającej, aby Ośrodki Wychowania Przedszkolnego, Szkoły Podstawowe MOF były miejscem przyjaznym i bezpiecznym dla każdego dziecka, oferującym wysokie standardy edukacyjne.
Projekt będzie również wspierał edukację innowacyjną (m.in. w zakresie robotyki), związaną z rozwijaniem innowacyjnych form edukacji.
Grupę docelową w Projekcie stanowią:
1. min. 565 dzieci (280 dziewczynek, 285 chłopców) w wieku przedszkolnym zgodnie z ustawą - Prawo oświatowe uczęszczające do Przedszkola w Modliborzycach (60 dzieci, 30 dziewczynek, 30 chłopców), Przedszkola w Stojeszynie Pierwszym (15 dzieci, 7 dziewczynek, 8 chłopców) , Samorządowego Przedszkola nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Janowie Lubelskim (100 dzieci, 48 dziewczynek, 52 chłopców), Publicznego Samorządowego Przedszkola nr 3 w Janowie Lubelskim (120 dzieci, 59 dziewczynek, 61 chłopców), Publicznego Przedszkola nr 4 w Janowie Lubelskim (100 dzieci 49 dziewczynek, 52 chłopców), Publicznego Przedszkola w Krzemieniu (60 dzieci, 30 dziewczynek, 30 chłopców), Publicznego Przedszkola w Dzwoli (40 dzieci, 20 dziewczynek, 20 chłopców), Publicznego Przedszkola w Kocudzy (60 dzieci, 30 dziewczynek, 30 chłopców).
2. 8 Ośrodków Wychowania Przedszkolnego z MOF - Przedszkola w Modliborzycach, Przedszkola w Stojeszynie Pierwszym, Samorządowego Przedszkola nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Janowie Lubelskim, Publicznego Samorządowego Przedszkola nr 3 w Janowie Lubelskim, Publicznego Przedszkola nr 4 w Janowie Lubelskim, Publicznego Przedszkola w Krzemieniu, Publicznego Przedszkola w Dzwoli, Publicznego Przedszkola w Kocudzy.
3. min. 416 uczniów (216 dziewczynek, 200 chłopców) Szkół Podstawowych - Publicznej Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Modliborzycach 150 uczniów (77 dziewczynek, 73 chłopców); Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Stojeszynie Pierwszym 30 uczniów (15 dziewczynek, 15 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Wierzchowiskach Drugich 40 dzieci (22 dziewczynek, 18 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej im. Ks. Prymasa Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Godziszowie Pierwszym 60 uczniów (30 dziewczynek, 30 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej w Godziszowie Drugim 20 uczniów (10 dziewczynek, 10 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej w Andrzejowie 16 uczniów (8 dziewczynek, 8 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Wólce Ratajskiej 40 uczniów (22 dziewczynek, 18 chłopców), Publicznej Szkoły Podstawowej w Zdziłowicach 60 uczniów (32 dziewczynek, 28 chłopców).
4. 8 Szkół Podstawowych - Publicznej Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Modliborzycach, Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Stojeszynie, Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Wierzchowiskach Drugich, Publicznej Szkoły Podstawowej im. Ks. Prymasa Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Godziszowie Pierwszym, Publicznej Szkoły Podstawowej w Godziszowie Drugim, Publicznej Szkoły Podstawowej w Andrzejowie, Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Wólce Ratajskiej, Publicznej Szkoły Podstawowej w Zdziłowicach
5. 54 Nauczycieli (50 kobiet, 4 mężczyzn) w tym min. 30 osób niepełnosprawnych, 35 osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wśród dzieci/uczniów.
Rezultaty projektu:
§ 16 szkół objętych wsparciem
§ 565 dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji przedszkolnej
§ 416 uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem
§ 54 przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
§ 95 uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym
§ 30 uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem
§ 20 osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie
§ 334 uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu
§ 49 przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu
Więcej informacji:
- Szczegóły
„Nowoczesna edukacja - rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych”
Projekt „Nowoczesna edukacja - rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych”,
nr FELU.10.05-IZ.00-0009/25, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Priorytetu X Lepsza edukacja,
Działania 10.5
Okres realizacji projektu: od 2025-09-01 r. do 2027-06-30 r.
Program rozwojowy w Szkole Podstawowej w Stojeszynie Pierwszym:
- zajęcia Przeciwdziałanie agresji i cyberprzemocy z elementami robotyki, 1 gr. x 8os. x 30godz
- zajęcia sportowo-rekreacyjne, 2 gr. x 12 os. x 30godz.
Program rozwojowy w Przedszkolu w Stojeszynie Pierwszym:
- języka angielskiego - 2gr (po max. 15DZ), 1h co 1 tyg.; 2h x 30h
- zajęcia rytmiczne - 2 gr. x(po max. 15DZ), 1h co 1 tyg.; 2h x 30h
- zajęcia artystyczne - 2 gr. x(po max. 15DZ), 1h co 1 tyg.; 2h x 30h
Załączniki:
DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE_nauczyciel.pdf
FORMULARZ REKRUTACYJNY_nauczyciel
OŚWIADCZENIE O SPEŁNIANIU KRYTERIÓW FORMALNYCH
OŚWIADCZENIE O SPEŁNIANIU KRYTERIÓW FORMALNYCH _nauczyciel
OŚWIADCZENIE O SPEŁNIANIU KRYTERIÓW FORMALNYCH _uczeń